湖北日報訊（湖北日報全媒記者 張澤牧 通訊員 楊葉 趙靜） 2024年7月，位于“世界水電之都”的三峽大學迎來了一位別具一格的新校長——黃艷。從水利部長江水利委員會副總工程師轉身為高校掌舵人，這位在流域管理領域深耕20余載的資深水利專家，“跨界”踏入大學校長之位，人們不禁好奇，她將如何讓江河情與教育夢激情碰撞，綻放出絢爛的火花？
2月24日中午，記者來到三峽大學行政樓，在會議室拜訪了這位水利界的科學家。黃艷校長爽朗中盡顯機智，干練里蘊含幽默，在她娓娓道來的講述中，不僅有著風趣簡練且邏輯嚴謹的表達，更讓人真切感受到她的江河情懷，令人動容。
“換崗之問”：天命之年的身份轉型
黃艷1971年出生于貴州安順。2005年，她在獲得荷蘭特溫特大學工學博士學位后，回到水利部長江水利委員會，從基層工程師起步，一步一個腳印成長為長江委副總工程師，她為長江防汛抗旱、水資源管理提供了至關重要的技術支撐。
2018年西藏金沙江堰塞湖險情發生時，她帶領團隊日夜奮戰，為應急處置方案提供了科學依據，榮獲“防汛抗旱工作先進個人”稱號。
在與江河相伴的20多年里，黃艷本以為會一直沿著這條道路走下去。2024年，為推動省屬高校高質量發展，湖北省委任命她為三峽大學校長。天命之年轉型成為高校管理者，能否適應這一轉變？她表示，“作為水利部與湖北省共建高校，三峽大學‘水利電力特色’與我本人在流域治理、水電工程等領域的專業背景高度契合，也許可以為學校的發展做點什么。”
初到三峽大學，黃艷坦言感受到了“壓力與期待并存”。盡管在長江委積累了豐富的工作經驗，但擔任一校之長，面對全新的工作環境和繁雜的行政事務，心中總有一種緊迫感。
不過，她很快就找到了工作的共通點：“我是工程人，在長江委是服務國家“江河戰略”，解決問題、開展科研、培養人才；在大學是服務教育強國戰略，解決問題、開展科研、培養人才，本質上有相通之處。”
2024年7月，黃艷正式來到三峽大學工作。盡管與江河打交道已有20多年，但真正擔任一校之長，一切都顯得那么陌生。為了更好地履行校長職責，她做了大量細致的工作，一方面在校內開展大量調研，了解問題和需求；另一方面，她還積極發揮自身專業優勢，搭建起高校與行業之間的橋梁，邀請長江委的專家走進大學校園，為學生傳授最前沿的行業知識和實踐經驗，同時，組織學校師生前往長江委進行現場學習，讓學校師生在真實的工作場景中積累實踐經驗，提升專業能力。
在推動校企合作方面，黃艷也有著自己的見解。她堅決打破傳統校企合作的“點狀”模式，積極推動全方位多元深度合作。
2024年9月，在她的大力推動下，三峽大學與長江水利委員會簽署戰略協議，三峽大學與長江委屬各單位將在流域治理管理中深度合作，共同開展關鍵技術研發和成果推廣應用、共同培養人才、共建科研平臺。學校師生得以直接參與到三峽水庫調度、南水北調中線水源地水質安全保障等工作中，極大地激發了師生們的科研熱情和創新能力，為培養高素質水利人才提供了優質平臺。
更引人注目的是，她將厄瓜多爾水資源規劃項目轉化為教學案例庫，邀請參與過巴基斯坦水電規劃的技術專家開設“國際工程實務”課程，使人才培養深度嵌入“一帶一路”建設需求。
上任以來，她推動學科交叉融合，強化水利工程與人工智能、環境科學的協同創新。2025年初，由她牽頭申報的國家重點研發計劃“南水北調中線水源地農業面源污染防控”項目獲批，實現了學校在國家級重大項目上的關鍵突破。
“服務地方經濟”：找準切口貢獻智慧力量
服務地方經濟社會發展是高校的重要使命之一。黃艷上任后，積極推動學校水利、環境、信息、人工智能等多學科資源的融合交叉，籌建成立“三峽數智研究院”。作為長江經濟帶數字化轉型的創新引擎，研究院以數智技術創新為動力，聚焦“產業數字化 + 數字產業化”雙輪驅動，構建覆蓋數字產業“產學研用”全鏈條協同創新體系，打造“技術研發 - 產品孵化 - 產業聚合 - 價值循環”的數字產業化新模態，積極推動湖北成為國家中部算力中心。
她以小水電站為例，生動地闡述了研究院的作用：“比如一個小水電站未來一周的發電量，通過氣象水文模型就能精確預測，為水電站的發電決策提供重要參考。”黃艷希望借助學科交叉融合，為地方經濟發展提供有力的技術支持和智力保障，讓三峽大學在服務地方經濟高質量發展中發揮更大作用。
無論是在長江委還是在三峽大學，起早貪黑已然成為黃艷的工作常態。“每天上班，先沖一壺咖啡，開始一天的工作。”目前，她同時承擔著長江聯合基金項目“長江流域水庫群聯合調度數字孿生構建方法研究”、中國工程院“新形勢下長江流域發展與安全戰略研究”項目、國家重點研發計劃項目“南水北調中線水源地農業面源污染智能監測與系統防控技術研究”等重要研發項目。
作為全國人大代表，她將“長江大保護”的實踐智慧轉化為履行職責的履職擔當。2023年至2024年全國兩會，她先后提出“補齊蓄滯洪區建管短板，構建流域綠色發展新模式”“關于國家層面加強漢江中下游水生態環境保護的建議”等10余條建議。
今年兩會，作為全國人大代表的黃艷準備了8個議題，其中一個關于“民營企業家參與院士候選”的建議，既呼應了“發展新質生產力”的時代命題，又體現了教育科技人才一體化的系統思維。
從防汛抗旱的“江河衛士”到立德樹人的“教育管理者”，這位扎根江河三十載的全國人大代表，正以治水興邦的智慧潤澤教育沃土，在推進中國式現代化的壯闊征程中，譜寫著新時代治江育人的雙重答卷。
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